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主题 : 入园季,多一点贴心呵护
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楼主  发表于: 2017-11-24   
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入园季,多一点贴心呵护

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文/胡运玲


又到了入园季,对孩子来说,步入幼儿园,是成长的重要一步。作为父母,此时此刻我们应该做些什么帮孩子尽快适应新的幼儿园生活呢?有些父母可能只注意到了做些入园前的准备工作,却忽略了入园后的一段时期,这段时间我们更需要对孩子进行悉心呵护,做他心灵的导师、生活的助手。



提前打“预防针”


早在我家孩子入园的前半年,我们母女间说笑的主题就多了一项:幼儿园。我开始提前向她讲解幼儿园的概念,那里的生活怎么样的。同时搜集发生在幼儿园里的故事绘本,带她去幼儿园实地体验等等,让孩子通过这些情境接触,提前了解到,噢,原来幼儿园是这么回事啊。


有的家长觉得孩子上幼儿园是大人的事,只等孩子年龄一到,给他找好幼儿园,直接送去就是了。其实真不是这样的,在家,孩子的一切都由父母代办。而到了幼儿园,很多事情都要孩子自己去做。所以,入园前除了让孩子提早了解幼儿园的概念外,还需要调整孩子的作息,并锻炼孩子的自理能力。


不过即使提前做了那么多功课,孩子也自信地表示已经做好了准备,在真正入园的那一阵子,我们全家并不敢松懈。


学会说出来


入园前,我通过故事的代入,或者孩子生活中遇到的事例,反复跟她强调一点:遇到事情,要勇敢、及时说出来。在家,告诉爸爸妈妈;在幼儿园,告诉老师。


这一点很容易被家长忽略。以往在家,孩子受到的是父母一对一的照顾,而在幼儿园,一个老师要负责好几个孩子。所以,孩子是无法完全在老师的视线之内的。孩子初入幼儿园,会面对很多不确定因素。如果他不敢表达,比如被小伙伴欺负了不敢说,身体不舒服了不去说,那么长此以往,孩子累积的问题会越来越多,不仅对上学失去了兴趣,还会影响到身心健康。因此,当孩子遇到一些情况,必须学会主动向老师说。这会避免一些安全隐患的发生,为孩子在幼儿园的学习和成长保驾护航。


在入园后的最初阶段,应该及时关注孩子的心声,如果孩子不说,父母也应该主动询问,或者向老师打听一下孩子的表现,让孩子明白自己如果遇到了困惑和挫折,是可以向父母倾诉的。不要只问孩子他的学习情况,更应该让他大声地说出自己的感受和需求。


找个好朋友


孩子初入幼儿园,面对的老师和小伙伴,大多是陌生的。班级中有认识的小伙伴还好,如果没有认识的,最好请老师帮孩子介绍一个脾气相投的小伙伴做朋友。这样,会减少孩子在陌生环境的孤独感,以及驱赶与家人分离的失落感。


我家孩子上幼儿园的第三天,新鲜感一过,她就有点不愿去了。于是,我就请老师帮她介绍一个朋友认识。她的老师介绍了一个开朗的小男生跟她认识,并成了同桌。我家孩子上幼儿园就有了新的念想。有时我会说:“咱们今天早点走,跟你的好朋友比赛,看谁去得早。”这样,就多了一个想去幼儿园的理由和动力。而且好朋友一起活动,一起玩耍,有个伴,减少想家。


密切关注异常变化


我家孩子上幼儿园两个多月后的一天,我无意间发现,她每个手指的指甲都被咬得光秃秃的。我很是惊讶。经过了解才知道,我家孩子在幼儿园的午睡出了问题,她躺在床上翻来覆去睡不着,又没东西玩,就无聊地啃指甲。


我没有批评她,跟她沟通后才了解到,以前她睡午睡都是我哄着才睡着,在幼儿园,没有我的陪伴,她说睡不着。问题就来了,我也不能去幼儿园哄她午睡啊。后来,我灵机一动想了个办法,把我和孩子的一张合影找出来,让她带到幼儿园,午睡的时候就抱着照片,像是妈妈陪着她一样。孩子是天真的,万般无奈的情况下,一张照片也安慰了她小小的心。就这样,她抱着我们的合影,试着独自去午睡。问题也就解决了。


孩子入园后一到三个月,家长要密切关注孩子的情绪、身体等各方面的微妙变化。做到及时发现问题,及时帮孩子扫清入园后的障碍,加快孩子适应幼儿园生活的步伐。


维持好作息时间


入园前,大多数父母都意识到要提前调整孩子的作息时间,比如先了解清楚幼儿园的作息时间,在家实行与幼儿园一致的作息表,把孩子的生活规律调整过来。否则等孩子初上幼儿园,时间上可能无法紧跟幼儿园的节奏,这就加重了他适应期的负担。


但孩子入园后呢?其实同样不可松懈。孩子在幼儿园是有组织、有纪律的,基本上入园一段时间后,都会适应了幼儿园的规律生活。但是到了周末回到家,家长一放松,孩子就又回到了原点,包括作息时间,生活习惯又和入园前一样了。这就打破了孩子刚刚在幼儿园形成的好习惯。在幼儿园的五天生活,是一个规律的样子;而周末两天的懒散生活,又将一切变得不规律。这样一来,新的一周开始后,孩子又要重新去调整。如此反复,受苦的自然是孩子自己。所以,即使到了周末,家长也尽量保证孩子有一个规律的作息,保持良好的生活习惯,巩固孩子在幼儿园好不容易养成的规律生活。


做好家园协调与沟通


孩子的幼儿园生活,其实不是幼儿园单方面的事,是一种“家园共育”,相互协调,相互配合的关系。所以,需要家长从中配合,家长要与老师保持沟通畅通,及时了解孩子在学校的情况,及时向老师反馈孩子在家中的问题,这样,家园两地协调统一,家长老师相互配合,一起助力孩子健康成长。


初上幼儿园,孩子的身心会发生很大的变化,面临很多的挑战。而孩子一人是应付不来的,所以尤其需要家长从旁呵护,牵引着孩子,完成从入园前到入园后的良好过渡,平稳走过成长过程中重要的一步,帮孩子开启快乐的幼儿园生活。


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