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主题 : 家有琴童
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楼主  发表于: 2016-01-07   
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家有琴童

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文/钟慧  编辑/高明艳





学钢琴似乎是华人的传统,在全球各地都一样。我在加拿大也未能免俗。儿子去年7月快要满6周岁时开始上钢琴课,回看这一年,有苦有乐,但至少,我们都不曾后悔。

1000个人有1000个学钢琴的理由。我让儿子学钢琴的理由有两个:一是儿子比较好动,我希望学琴能帮助他学会沉静和坚持。第二,音乐是情绪的好伴侣,我希望他在躁动的青春期以及未来的人生中,当他遭遇挫折或者情绪危机的时候,至少有钢琴来疏解调节。至于陶冶情操、培养审美,自然也是我们希望达到的目标,不过最重要的是他能乐在其中。而我们最不看重的是考级和加分,如果他将来愿意参加考级,我们也会支持他,但不强迫他。

学琴前的铺垫
在正式开始学钢琴之前,我们作了一些铺垫。先是给儿子在社区中心报了一个集体键盘课——3个月的课,一次半小时。其实,真正轮到每个孩子身上的时间大概也就只有5分钟,但那个黑人男老师很耐心又很活泼,课堂上总是充满了欢乐,课程结束时还有一场迷你汇报演出,每个小朋友都拿到了一张结业证书,全无压力的环境激发了儿子的兴趣。每次去朋友家,看到有钢琴或其他乐器,我们都会征得朋友同意,让儿子自由发挥乱弹一通。在车里,我们常常播放几张针对儿童启蒙的钢琴曲合集,其中一张全是名曲片段,他特别喜欢。

到了圣诞前,儿子给圣诞老人写信要求礼物的时候,他主动写了想要一架钢琴。“圣诞老人”就真的给他送来了一架钢琴!钢琴来到我们家之后,儿子时不时会坐上去瞎弹一通。有时候看完动画片,他也会坐到钢琴前说要给我弹动画片的主题曲。虽然听起来明明八竿子都打不着,我也会微笑着听完,夸他弹得不错。

苦乐相间的陪练过程
要正式开始学钢琴了!在“去老师家私人教学”和“去琴行上课”两个选项中,我们分别试了两次课,最终选择了琴行,因为觉得这样学习更有氛围也更有仪式感。儿子的老师是个对小朋友很耐心的年轻女老师,在最初的几节课中,总是想出各种小游戏来培养小朋友的兴趣,半小时的课顺利结束就可以得到一张卡通贴纸。我对钢琴也有兴趣,所以每次都坐在旁边观察和学习,到家里还请儿子当我的小老师,指导我练习。他似乎很享受当小老师的感觉,所以常常是他练完接着指导我练上一会儿,其实对他来说也是一种巩固。

如果没有特殊安排,儿子基本每天会练20分钟左右,表现时好时坏。好的时候兴致高昂,练完了老师教的曲目还要自己发挥进行创作,坏的时候也有耍赖不肯弹或者拖拖拉拉好久都没弹几下的。我试着尽量保护他的兴趣,想各种办法鼓励他,当然免不了也有板起脸发火僵持必须弹完才可以吃饭或玩游戏的时候。陪练的过程,绝对磨炼家长的耐心。难怪有种说法:练琴是破坏亲子关系的杀手。

乐感得到培养
跌跌撞撞一年走下来,也有些小惊喜。去年圣诞前,琴行组织了一次演奏会。儿子选的曲目是《铃儿响叮当》,虽然弹错了好几处,可他一点都不怯场,拿到(每人都有的)奖杯时还特别自豪,自信满满。有一次在家练一首新歌《Lullaby》,儿子几次都说“我觉得这是一首夜晚的歌”,我查了一下,原来“Lullaby”是摇篮曲的意思,看起来小家伙的音乐感受力比我强!还有几次,他练完规定曲目,开始自由发挥,说“妈妈我现在要弹一个大海给你听”,“我还要弹一个植物大战僵尸(他最近最喜欢的游戏)给你听”……

看着儿子“创作”的时候脸上露出的得意笑容和眼睛里闪烁的光,我的心里也充满了幸福感。


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